VISITA DE ESTUDIOS:CHACRA GRANJA ECOLÓGICA

El día jueves 24 de junio, los alumnos de grado 5 realizaron su segunda visita de estudios a la Chacra Granja Ecológica. Fue una experiencia inolvidable, ya que pudieron apreciar que con elementos naturales pueden cocinar sus alimentos. Nos llevaron al lugar en donde elaboran un gas natural con el excremento de los cuyes y así protegen nuestro planeta.
A la mayoría de niños les fascinó el área de la piscicultura ya que complementamos nuestros aprendizajes y jugamos a la pesca milagrosa en un lago arificial.
Todos los niños decían ¡¡cuándo regresamos otra vez!!! ¡Qué divertida esta visita!

Skeletal System

This video will help you remember the names of the bones. They are easy to remember, just watch the video. You´ll have fun watching it and you will learn at the same time.

Bones Worksheet

Here are some links that will help you with your worksheet. Have fun!

www.kidshealth.org/kid/body/bones_SW_p8.html
www.howstuffworks.com/hearing4.htm
www.kidshealth.org/kid/body/bones_SW.html
http://www.calacademy.org/exhibits/skulls/structure_and_function.html
http://www.bigchalk.com/cgi-bin/WebObjects/WOPortal.woa/wa/HWCDA/file?fileid=233472&flt=Middle_School&pathTitles=/History_of_Dentistry/General/George_Washington's_teeth&version=2&tg=Resource

CONOCIENDO NUESTRO PAÍS

Nuestros chicos, han traído postales de los diferentes lugares turísticos del Perú. Después de analizar minuciosamente las imágenes, hemos elaborado un texto narrativo. Posterior a este trabajo investigaremos otros lugares turísticos del departamento trabajado en los grupos, es por ello que a continuación encontrarán algunos links.
CAJAMARCA
CUSCO
PUNO

VIDEO CONFERENCIA

Nuestros alumnos de grado 5 Zebras, tuvieron la oportunidad de intercambiar diversas opiniones sobre sus países y los colegios en donde estudian. La actividad realizada fue con alumnos de Pleasantdale de New Jersey (Estados Unidos). A continuación encontrarán un link para poder visualizar el desempeño de los alumnos de ambos colegios.
VIDEO CONFERENCIA

Video Conference

On Thursday 27th we received the letters from the students from Pleasantdale School. The students were really excited and couldn´t wait to receive the letters. As soon as we received them, zebras and giraffes started writing a letter to each of the students that had written to them. On Friday 28th was the big day were the student were going to talk to each other . Pleasandale school started by singing a song to us in Spanish, then several students talked about themselves. It was our turn, Andrea Ballena and Stephanie Ochoa had prepared a poster to talk about our School, then Alejandro told them a little about our Houses. After came the turn of Lucia, Ayumi and Rodrigo, they talked a little about Lima, places to visit, typical dishes and what kinds of products we produce. We talked in English, while Pleasandale students talked in Spanish. Then they started to ask questions about themselves. They really got exited when they started to aks who was who, so that they could see who they were writing to. As well as when they asked their questions and could see that even though they were from another country, they had the same interests. We had a great time learning from each other. It was a wonderful experience that we hope will repeat again.

Scientists at Work

Hands on learning. Students had a lot of fun learning about the parts of the Heart. First of all they found the parts of the heart that they had learnt in class. Then they disected the heart until they reached the ventricles. Zebras and Giraffes worked well. Disecting the heart helped them to see how the circulatory system works.

Digestive system

Use the link below to help you solve your worksheet and learn more about the digestive system.

http://tqjunior.thinkquest.org/5777/dig1.htm

NUESTRAS INVESTIGACIONES

A continuación podremos complementar nuestras investigaciones con las siguientes páginas:
El Cóndor
El cóndor andino

LA ELECCIÓN DEL REY DE LOS PÁJAROS

Nuestros alumnos iniciaron el segundo bimestre, con un nuevo texto narrativo: la leyenda. Escuchamos la leyenda, lo que nos motivó a investigar sobre el cóndor.Ave grandiosa que vive en nuestros andes y es la admiración de los turistas que acuden a nuestro país, especialmente para verlo sobrevolar por nuestra serranía.


http://es.wikipedia.org/wiki/Vultur_gryphus

TRABAJANDO PARA MAMÁ

Durante una semana estuvimos realizando con mucho esfuerzo y dedicación una tarjeta a mamá y un portapapel toalla para la cocina. El resultado final fue espectacular ya desplegamos nuestra creatividad en la decoración. Nuestras Misses se sintieron muy felices con nuestros logros artísticos.

DÍA DE LA MADRE

El día de hoy 7 de mayo, celebramos el día de la madre en nuestro colegio. Nuestra madre es aquella persona que vela nuestro sueño, nos acompaña en nuestras alegrías y tristezas y siempre está presente en cada una de nuestras actividades; es por ello que quisimos demostrarle todo nuestro cariño a través de una canción:"You got it"
También tuvimos la alegría de que dos de nuestros compañeros sean los maestros de ceremonia en nuestra actuación Nicole Yauri y Rodrigo Carcausto.

Islands

This term our theme has been about islands. The students have really enjoyed investigating the different islands around the world. First the students formed groups. Each group investigated a different island. Each group decided with the help of the teacher the important points that should be investigated, then each student decided what piece of information they would bring. Once they had this information they did their posters and presented to the class what they had investigated. The students felt proud of their poster. This experience helped us learn from each other. We didn´t learn about one island but 10. It was a very fullfilling experience for both teacher and student. After this each student did their own travel brochure to attract tourist to their island that they had investigated. Each student with their own style did their brochure. To finish off, using their imagination and having some information what an island should have, each student invented their own island. Students were able to express themselves through their imagination through their creation of their islands.

Miss Yizelt

VISITA DE ESTUDIO:INSTITUTO GEOGRÁFICO NACIONAL

Los alumnos de grado 5, realizaron una visita de estudios al Instituto Geográfico Nacional hoy jueves 29 de abril. Al llegar fuimos recibidos por militares representantes de la Institución. Inmediatamente nos dividimos en dos grupos para organizar mejor nuestro recorrido y así poder aprovechar mejor nuestra visita.
El primer recorrido fue al museo en donde encontramos una réplica de una cámara fotográfica que se usaba en el siglo 19 para tomar las fotografías y poder elaborar los mapas. De igual manera pudimos ver una impresora más o menos de metro y medio de alto que usaban para reproducir las imágenes.
Posteriormente nos llevaron a un salón de conferencias en el que a través de un power point nos dieron a conocer todo el trabajo que realizaban, para poder tener con exactitud los planos de ciudades, departamentos y la colaboración que realizaban en casos de desastres naturales; pudiendo dar a conocer a la comunidad la magnitud de dicho desastre.
Finalmente nos hicieron pasar a un salón en donde elaboraban los atlas interactivos para los niños y ahí nos sirvieron galletitas y gaseosas que fueron del deleite de los niños

Miss Cecilia Bocanegra

Sports Week in Saint George School

5th grade are really exited with the competitions. They are competing to win. From Monday to Friday they will compete in Volley, Futball and Basket. Each house has formed their own group. The groups are formed from students of 5th and 6th grade. All the students are really engaged and overall having fun. On Saturday will be the final games were there will only be one winner.

May the best House Win!

¡SOMOS CREATIVOS!

Nuestros alumnos de grado 5 , han tenido un período de tiempo para crear un mito. Después de haber escuchado e investigado los diferentes mitos de América, hemos creado uno, teniendo en cuenta los dioses como personajes principales y hemos explicado el origen de un elemento natural. A continuación presentaremos una de nuestras creaciones:"Las diosas del monte Everest"

El mito de andrea paz

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¡¡BIENVENIDOS!!!

Queridos chicos, iniciamos nuevamente juntos una nueva jornada, pero con grandes esperanzas y sueños que los iremos realizando a lo largo del año.Estoy segura que ambos aprenderemos a disfrutar de nuestro último año de primaria en el que demostraremos todas nuestras habilidades para salir adelante con el mismo empeño y dedicación que usamos durante nuestro trabajo escolar.
Nos divertiremos y aprenderemos a conocernos cada vez más, como siempre recuerden que en mi pueden encontrar a una amiga dispuesta a ayudarlos en lo que Ustedes necesiten
Los quiere mucho
Miss Ceci